Ce cours offre un aperçu du spectre de la consommation de substances et des critères diagnostiques des troubles liés à l’usage de substances chez les jeunes. Conçues pour les professionnels de la santé mentale et de la toxicomanie chez les enfants et les jeunes (CYMHA; acronyme pour « child and youth mental health and addictions » en anglais), chaque leçon abordera les considérations relatives au dépistage et à l'évaluation, les substances couramment consommées par les jeunes en Ontario et les recommandations en matière de parcours de traitement.

Ce cours gratuit aide les professionnels de la santé mentale et de la toxicomanie chez les enfants et les jeunes (CYMHA; acronyme pour « child and youth mental health and addictions » en anglais) à utiliser la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) auprès des jeunes qui ont des problèmes de consommation de substances. Le cours offre un bref aperçu de la TCC et se concentre sur les concepts et les approches de la TCC qui peuvent être adaptés aux jeunes ayant des comportements liés à la consommation de substances. Cette formation est axée sur les connaissances et ne vise pas à développer des compétences en TCC. Les prestataires intéressés par une formation en TCC axée sur les compétences devraient commencer par suivre un cours de base sur la TCC.

Ce cours d'introduction gratuit prépare les professionnels et professionnelles de la santé mentale et de la toxicomanie chez les enfants et les jeunes (CYMHA; acronyme pour « child and youth mental health and addictions » en anglais) à utiliser l'entretien motivationnel (EM) avec les jeunes ayant des problèmes de consommation de substances. Les professionnels et professionnelles CYMHA développeront des compétences fondamentales pour nourrir l’engagement, explorer l’ambivalence, guider des conversations collaboratives face au changement et soutenir les jeunes personnes dans la planification du changement.